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Genitorialità

Bambini in cucina - come li aiuta?

Bambini in cucina - come li aiuta?

Avere il tuo 'aiuto' bambino voi in cucina, ti dà più tempo di qualità da passare con loro, soprattutto in una giornata in cui il tempo è limitato. Sarà anche farli sentire come stanno contribuendo alla vita familiare, mentre numerose aree di sviluppo vengono stimolati. Esperto Mysmartkid, Susanne Hugo, un terapista occupazionale, ci dà la verità su come il vostro bambino può beneficiare di attività in cucina.

Ecco alcuni esempi di settori che possono essere stimolate mentre sono impegnati in cucina:

  • Il rafforzamento dei muscoli della mano: ad esempio, Pasta d'impastamento o sfregamento burro e farina insieme per fare crollare. Bilaterale integrazione: per esempio Rolling Dough Creatività / capacità artistiche: per esempio Decorare una torta o biscotti raffinata capacità motorie / coordinamento: per esempio Threading frutta su spiedini di conteggio e misura: ad esempio, quando la misura ingredienti e contando il numero di tazze di farina utilizzata per cuocere il pane. Vocabolario: ad esempio, Imparare nuove parole come essenza di vaniglia e la scorza di limone. Coordinazione occhio-mano: ad esempio taglio frutti di bosco come una banana per la macedonia di frutta. Senso del gusto e dell'olfatto: Esplorare i diversi gusti e gli odori di cibo, per esempio agrumi / aceto / spezie. Il senso del tatto (consistenza, temperatura, peso) ad esempio lo zucchero, la farina, ghiaccio, acqua calda, ecc senso dell'udito: per esempio versando cereali / fagioli in una ciotola, sbattere, rompere le uova, setacciando farina. Senso della visione: ad esempio torte Decorazione e biscotti; vedendo i diversi alimenti e ingredienti usati per fare i piatti.

Ora che conoscete i benefici, qui ci sono alcune attività specifiche di età sotto.

Due a tre anni

  • Vi assisterà con la tavola. Mescolare e mescolare gli ingredienti. Assistere con taglio biscotti e forme a sandwich utilizzando frese biscotto. Aiuta pacco via gli ingredienti e gli utensili che sono stati utilizzati. Vi aiuterà a pulire e riordinare la cucina dopo. Gioco parallelo si verifica durante questa età. Così, dare al bambino la stessa attività che si sta facendo, per le patate ad esempio il lavaggio, ma dargli la sua ciotola di acqua e patate da lavare. Lascialo sedersi accanto a voi, in modo che egli può copiare quello che fai, ma lo fa per conto suo.

Da tre a quattro anni (più le attività di cui al punto da due a tre anni di età)

  • A poco a poco il gioco associativo sostituirà gioco parallelo. Così, si può fare di più e più compiti insieme con il vostro bambino, come cuocere una torta insieme o preparare un pasto. Glassa biscotti: Preparati, questo sarà disordinato! sfogliare la pasta. Con frese biscotto per fare diversi biscotti sagomati. Pasta d'impastamento: Lascialo stampa, compressione e rompere pezzi fuori. L'abilità del bambino in versando liquido da brocca a brocca migliorerà anche. Egli può, da circa tre anni e mezzo, versare acqua in un bicchiere da una brocca. Dategli compiti cui deve aprire e chiudere il rubinetto. Lasciate che il vostro bambino vi assiste in imballaggio via le cose.

Quattro o cinque anni

  • Lascialo aiutare stabilire la tabella. Glassa biscotti: Ormai si sarà più preciso e meno disordinato! Egli inizierà ad apprezzare il prodotto finale e sarà fiero di esserlo, quindi lasciate che aiutarlo a completare un piatto e fargli vedere il risultato finale. Dategli l'opportunità di mostrare agli altri quello che ha fatto e che egli sia fiero di esserlo. Ora può confrontare gli oggetti in termini di dimensioni, peso e lunghezza. Così, renderlo consapevole delle diverse tazze di misurazione di dimensioni, fargli pesare il cibo, ecc Egli sarà anche in grado di portare una tazza con del liquido senza versare alcuna. Dategli l'opportunità di iniziare a utilizzare un coltello e una forchetta quando si prepara il cibo e quando si mangia.

Cinque a sei anni

  • Lascialo stabilire la tabella per conto suo. Egli può iniziare a utilizzare un coltello per tagliare il cibo. (Basta fare in modo che sia sicuro!) Si può servire il suo cibo e chiedergli di assistere a servire gli altri della famiglia. Ha incontrato lo fanno i suoi panini. Egli può portare piatti su un vassoio. Si può lavare i piatti sporchi, ma potrebbe avere bisogno di aiuto quando si asciuga loro. Fate attenzione con i coltelli. Egli può pulire il tavolo sporco.

Suggerimenti

  • La pazienza è la chiave! attività di cucina avrà molto più tempo quando il vostro bambino assist, ma solo ricordare tutte le cose che impara mentre si fa così. Incoraggiare gli esperimenti e lasciare che la sua fantasia, ad esempio, quando decorare biscotti. Abbracciate l'imperfezione della creazione di vostro figlio / piatto. Fanno sempre sentire orgoglioso di ciò che ha fatto, anche se non sembra esattamente come si pensa che dovrebbe. Coinvolgere il bambino nella scelta, preparazione e aiutando a cuocere il cibo. Se occupato in cucina, introdurre concetti come uno e molti, grandi e piccoli, alti e bassi, lo stesso e diverso. Il vostro bambino avrà ancora un breve lasso di concentrazione, in modo da non costringerlo ad aiutare fino a quando il piatto (prodotto) è terminata. Le cose andranno disordinato, quindi ricordatevi di mettere un grembiule sul vostro bambino se non lo si vuole sporcarsi i vestiti.

A proposito di Susanne

Susanne è un terapista occupazionale, con sede presso Tygerberg Hospital dal 2017. Susanne studiato B. Terapia Occupazionale, e ha completato la sua pratica anno di servizio alla comunità a East London. E 'esperto di Mysmartkid per le aree di sviluppo del benessere e Concetti.

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A proposito di Mysmartkid

Progettato da un panel di esperti, Mysmartkid fornisce gli strumenti per sviluppo della prima infanzia per aiutarti a dare al bambino il miglior inizio nella vita. Godetevi le attività di divertimento con il vostro piccolo mentre aiuta a raggiungere il loro pieno potenziale.

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