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Genitorialità

Susan sulla roba scuola: è il mio bambino pronto per la scuola materna?

Susan sulla roba scuola: è il mio bambino pronto per la scuola materna?

Hi Susan

Si prega di comunicare l'età più adatta per inviare un bambino alla scuola materna. Inoltre, c'è una differenza davvero nella fase curriculum fondazione nel campo dell'istruzione scolastica privata vs. Buona educazione scuola pubblica?

Saluti

***

Caro Andi

Domande come queste sono di solito poste dai genitori interessati che desiderano fare le migliori scelte educative per i loro figli. Queste sono domande difficili a cui non ci sono risposte definitive, in quanto v'è più da considerare che l'età, la scuola e il curriculum. V'è anche la capacità del docente - un fantastico curriculum fondazione fasi, nelle mani di un povero insegnante, fornirà risultati scarsi, mentre un buon insegnante farà miracoli con molto poco.

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Il ruolo importante che i genitori svolgono nel rendimento scolastico dei loro figli è stata confermata da numerosi studi. Uno studio, pubblicato nella rivista di Economia e Statistica, ha riferito che lo sforzo messo avanti dai genitori (lettura di storie a voce alta, incontro con gli insegnanti) ha un impatto maggiore sul rendimento scolastico dei propri figli che lo sforzo da entrambi insegnanti o gli studenti stessi.

La ricerca ha anche dimostrato che i genitori non hanno bisogno di acquistare costosi giocattoli educativi o dispositivi digitali per i loro figli al fine di dare loro un vantaggio. Non hanno bisogno di autista loro figli alle classi di arricchimento. Che cosa hanno bisogno di fare con i propri figli è molto più semplice:

Parlando con i bambini sviluppa le proprie competenze linguistiche

Conoscenza è stato trovato per essere un importante fattore predittivo della capacità di lettura. È quindi della massima importanza che i genitori dovrebbero fare tutto il possibile per accertare che il loro bambino essere dato opportunità ottimali per l'acquisizione del linguaggio, tanto più a causa del fatto che, prima dell'età di sette anni, un bambino ha una capacità fenomenale di imparare la lingua. Dall'età di otto anni, la capacità del bambino di imparare la lingua è uguale a quella di un adulto. E 'quindi saggio se i genitori sfruttano questa meravigliosa opportunità che si presenta una sola volta nella vita di ogni bambino, e solo per un breve periodo di tempo.

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I genitori dovrebbero parlare con il loro bambino più spesso e il più possibile. E 'anche importante che il tempo dovrebbe essere accantonato per la lettura di storie e / o raccontare storie su base giornaliera. Tuttavia, è essenziale che la stessa storia da leggere o detto più e più volte. La stessa storia dovrebbe essere letto per il bambino per un mese o due prima di una nuova storia - un po 'più avanzato uno - è introdotto. Questa nuova storia deve anche essere letto più e più volte per un mese o due.

L'acquisizione del linguaggio efficace dipende ampia ripetizione delle stesse parole, frasi e strutture linguistiche. Quindi non dimenticate di insegnare ai vostri filastrocche bambino! La ricerca ha dimostrato che la conoscenza di filastrocche fra tre anni di età era un predittore significativo di successive competenze pre-lettura anche dopo QI dei bambini e livelli di istruzione delle madri sono state prese fuori dall'equazione.

Prestare attenzione allo sviluppo cognitivo

Ci sono molte abilità cognitive coinvolte nella lettura, ortografia, la scrittura, la matematica e l'apprendimento. Una dote importante è la posizione-in-spazio, che è la capacità di percepire la posizione di un oggetto nello spazio rispetto a se stessi e la direzione in cui si gira (per esempio: su, giù, davanti, dietro, in mezzo, a sinistra, a destra ).

Un bambino con un problema di posizione-in-spazio ha difficoltà a trattare con le indicazioni di oggetti in relazione a sé, come ad esempio “alla mia destra”, “alla mia sinistra”, “al di sopra di me”, “sotto di me”, ecc Tale bambino ha difficoltà a seguire le indicazioni su operazioni con carta e penna, come “scrivere il tuo nome nell'angolo in alto a destra”, “tracciare una linea sotto la parola ______”, e simili. Egli può anche confondere le lettere come i numeri di B e D, come 17 e 71, o scrivere a ritroso, da destra a sinistra, le lettere che appaiono come la scrittura normale visto in uno specchio.

Il segreto è quello di praticare le direzioni destra e sinistra, su e giù, ecc, fino a quando non sono state completamente automatizzato.

Conteggio è un prerequisito per la matematica

Il conteggio può essere considerato come il linguaggio della matematica. E 'quindi importante insegnare ad un bambino da molto presto nella vita a contare bene. Il modo più semplice per insegnare ai bambini a contare è quello di iniziare con le dita, prima con le dita di una mano e poi entrambe le mani.

A poco a poco estendere a numeri più alti, con altri oggetti:

  • Contare le scarpe in un armadio o calzini in un cassetto conte fiori lungo vostra strada privata case Count come unità davanti a loro

Si ricorda che, come con qualsiasi altra cosa, è necessario molto di ripetizione.

Le capacità motorie sono condizionati per la scrittura

Capacità motorie si riferiscono al controllo sui muscoli che regolano le piccole o fini movimenti delle dita, delle mani e polsi.

I genitori dovrebbero prevedono per la multa sviluppo motorio del loro bambino, come capacità motorie sono importanti in molte attività scolastiche così come nella vita in generale. Carenze nella capacità motorie possono influenzare la capacità di un bambino a mangiare, scrivere in modo leggibile, utilizzare un computer, girare le pagine in un libro, ed eseguire attività per la cura personale, come vestirsi e governare.

Alcune attività idonee per lo sviluppo di capacità motorie sono i seguenti:

  • Lancio e di recupero giochi con una palla o beanbag colorare e disegnare taglio con le forbici Disegno forme semplici che il bambino deve poi copia giocare con l'argilla crumpling un foglio di carta morbida in una palla stretto con una sola mano.

Auguri,

Susan sulla scuola Stuff

Suggerimenti per l'invio di domande

Inviate le vostre domande a [email protected]

Provate a dare quanti più dettagli possibili per l'invio di domande. Includono l'età e il grado del vostro bambino e dei problemi specifici che avete notato e sono preoccupati.

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